À compter du milieu des années 1950, Roger ainsi qu’une jeune équipe laïque sont au cœur du développement d’un système rééducatif plus sophistiqué. Gilles Gendreau fait partie de cette équipe. Comme les autres membres de l’équipe, il est alors moniteur. Nul ne doute qu’il deviendra plus tard le pionnier d’une nouvelle discipline universitaire et d’une nouvelle profession; la psychoéducation.

Le centre permanent de Boscoville ouvre ses portes en 1954 dans un très vaste emplacement à Rivière-des-Prairies, obtenu quelques années auparavant par Roger grâce au gouvernement provincial. On y accueille alors 75 jeunes dans 6 unités de rééducation. C’est l’inauguration d’un système pavillonnaire où les adolescents vivent au sein de petites unités favorisant le contact personnalisé et l’appartenance; ils jouissent d’un enseignement individualisé, d’un programme adapté d’activités (intellectuelles, physiques, manuelles et artistiques) et se voient investis de rôles et responsabilités.

Au début des années 1990, le ministre délégué à la protection de la jeunesse, Gilles Baril, souhaite la réouverture de Boscoville et mène plusieurs consultations.

Parallèlement, un important mouvement formé par d’anciens pensionnaires de Boscoville est à la base d’une pétition dont l’objet est de conserver au campus sa vocation jeunesse.

Mai 2001 marque la réouverture de Boscoville. L’organisme se voit doté d’une nouvelle mission; celle de collaborer étroitement avec les milieux de la recherche et les acteurs jeunesse qui travaillent directement auprès des jeunes pour améliorer les services d’intervention et de prévention en déployant de nouvelles pratiques fondées sur les données probantes.